في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على المتابعة الميدانية المستمرة وضمان انتظام العملية التعليمية، أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من مدارس محافظة البحيرة، وذلك في أولى جولاته الميدانية خلال الفصل الدراسي الثاني.

ورافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير.
متابعة طابور الصباح وانتظام الدراسة
استهل الوزير جولته بتفقد مدرسة وادي النطرون الثانوية المشتركة التابعة لإدارة وادي النطرون التعليمية، والتي تضم نحو 900 طالب وطالبة، حيث حرص على حضور طابور الصباح والاستماع إلى الإذاعة المدرسية.

تنفيذ الخطة الدراسية والمناهج المقررة

كما تفقد عددًا من الفصول الدراسية، واطّلع على نسب الكثافات الطلابية، ومستوى الانضباط داخل الفصول، وسجلات الحضور والغياب، والتقييمات الأسبوعية، واطمأن على تنفيذ الخطة الدراسية والمناهج المقررة.
البرمجة والذكاء الاصطناعي في صدارة الاهتمام
وخلال حوار مفتوح مع الطلاب، أكد الوزير أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشددًا على أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بتنمية المهارات الرقمية للطلاب، باعتبارها أحد الركائز الأساسية لإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر الرقمي وسوق العمل المستقبلي.

ضرورة تحقيق الانضباط الكامل داخل المدرسة

وأشار الوزير إلى أن اجتياز هذه المادة يؤهل الطلاب للحصول على شهادة دولية في البرمجة، ما يعزز فرصهم التنافسية ويفتح أمامهم آفاق العمل في مجالات التكنولوجيا المتقدمة عبر الإنترنت.
متابعة الأداء في المدارس الابتدائية والإعدادية
كما شملت الجولة تفقد مدرسة وادي النطرون الابتدائية التي تضم 1625 طالبًا وطالبة، حيث تابع الوزير نسب الحضور، ومستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، واستلام الكتب المدرسية، وعدد الطلاب المتفوقين في امتحانات الدور الأول، مؤكدًا أن حسن الإدارة والانضباط المدرسي ينعكس مباشرة على تحصيل الطلاب وتفوقهم الدراسي.
ثم توجه الوزير إلى مدرسة وادي النطرون الإعدادية بنين التي تضم 894 طالبًا، حيث شدد على ضرورة تحقيق الانضباط الكامل داخل المدرسة، وتنظيم لجان متابعة لمراجعة الالتزام بالقواعد المنظمة للعملية التعليمية والتقييمات الأسبوعية.

حوار مباشر مع طلاب الصف الأول الثانوي

وفي مدرسة بدر الثانوية بنين التابعة لإدارة التحرير التعليمية، والتي تضم 641 طالبًا، أجرى الوزير حوارًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول تجربتهم في دراسة مادة البرمجة، ومدى استيعابهم للمادة، وسهولة الامتحان، وأهمية الحصول على شهادة إتمام البرمجة، إلى جانب مناقشة إمكانية الاستفادة من أساليب التدريس الحديثة وتطبيقها في مواد أخرى مثل الرياضيات.
وأكد الوزير أن هذه المعارف تمثل مهارات حياتية أساسية تسهم في بناء مستقبل علمي وعملي أكثر وعيًا واستقرارًا للطلاب.

ختام الجولة: مستقبل الطالب أولوية الدولة

واختتم الوزير جولته بتفقد مدرسة بدر الثانوية بنات التابعة لإدارة التحرير التعليمية، والتي تضم 871 طالبة، حيث أجرى حوارًا مع الطالبات حول نتائجهن في امتحانات الفصل الدراسي الأول.
وأكد الوزير أن مستقبل الطالب يمثل المحور الأساسي الذي يقوم عليه تطوير العملية التعليمية، مشددًا على أن الدولة لا تدخر جهدًا في دعم وتوفير فرص تعليمية متميزة تُمكّن الطلاب من بناء مستقبل أفضل.